El Centro STEM Municipal San Quintín funciona desde marzo de 2025 y ya recibió a 150 niñas, niños y adolescentes. El Municipio estudia replicar el modelo en el sur de Chihuahua Capital.
La propuesta apareció durante el quinto informe de actividades de la presidenta del DIF Municipal, Karina Olivas, realizado el 30 de septiembre de 2026. El Municipio de Chihuahua estudia renovar el Centro Comunitario Madera 65 para instalar allí una nueva sede del Centro STEM.
Un modelo que busca expandirse
El proyecto todavía no tiene fecha de apertura. Tampoco describe una sede en funcionamiento. Su objetivo es ampliar un modelo que comenzó en marzo de 2025 en el Centro STEM Municipal San Quintín.
El cambio principal sería territorial. San Quintín concentra la experiencia inicial. La nueva sede acercaría talleres especializados a niñas, niños y adolescentes del sur de Chihuahua Capital.
Hasta ahora, el material disponible no precisa el calendario de obras, el presupuesto ni las condiciones de inscripción. La renovación del Centro Comunitario Madera 65 sigue siendo una proyección municipal.
Aún no hay segunda sede.
El Centro STEM Municipal San Quintín funciona desde marzo de 2025 y ya ha recibido a 150 niñas, niños y adolescentes.
Qué ofrece San Quintín
Desde su apertura, el Centro STEM Municipal San Quintín ha recibido a 150 niñas, niños y adolescentes. El espacio atiende a participantes de entre 5 y 14 años.
La oferta incluye Robótica Básica, Robótica Móvil, Robótica Colaborativa, VEX IQ, Python y Programación en Scratch. En los talleres, los estudiantes conocen las herramientas, aprenden a programarlas y desarrollan proyectos.
También trabajan el pensamiento lógico, la creatividad, la resolución de problemas y la colaboración. El Municipio no ha informado resultados de evaluación, continuidad escolar ni otros indicadores sobre los efectos posteriores en la trayectoria educativa.
El programa tiene otro espacio.
Para las familias de la zona, el Auditorio STEM San Quintín ofrece encuentros, actividades comunitarias y momentos de convivencia. El centro, por tanto, no se limita a las clases de programación y robótica.
La expansión todavía está abierta
La renovación del Centro Comunitario Madera 65 es el mecanismo anunciado para crear la segunda sede. El Municipio aún debe precisar qué áreas serán acondicionadas y cuándo comenzarían los trabajos.
También tendrá que informar qué capacidad tendría el establecimiento y cómo se organizaría el acceso de la población destinataria. Esos datos definirán el alcance real del proyecto.
San Quintín confirma que existe una experiencia local. No permite afirmar que el modelo ya tenga cobertura municipal ni que la nueva sede esté operando.
Faltan varios datos.
La información difundida tampoco detalla los costos, las fuentes de financiamiento, la cantidad de docentes ni el equipamiento previsto para el sur de la ciudad.
El antecedente forma parte de una agenda educativa y social más amplia del DIF Municipal. El organismo también desarrolla servicios gratuitos y actividades en distintos sectores de Chihuahua.
En ese marco, otro informe educativo mostró la participación de organizaciones y empresas en iniciativas de apoyo escolar. Esa experiencia es distinta y no constituye una fuente de financiamiento para el Centro STEM.
La presentación del quinto informe del DIF colocó las líneas STEM dentro de la agenda pública de Karina Olivas. El centro queda vinculado con una red municipal más amplia de servicios sociales, actividades educativas y espacios comunitarios.
Acceso territorial a la tecnología
El proyecto busca acercar conocimientos que suelen depender de contar con computadoras, materiales y espacios especializados. Para ello, el Municipio plantea aprovechar infraestructura comunitaria existente.
La propuesta contempla experiencias prácticas de programación, robótica y resolución de problemas. La continuidad de esa política puede consultarse en la agenda pública del DIF.
El dato confirmado es concreto: 150 participantes pasaron por San Quintín desde marzo de 2025. La oferta incluye robótica, VEX IQ, Python y Scratch para edades de 5 a 14 años.
El sur espera.
La ampliación sigue siendo una proyección municipal, no un resultado ejecutado. La diferencia importa para saber qué oferta está disponible hoy y cuál depende de una etapa posterior.
STEM reúne ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en propuestas de aprendizaje integradas. En Chihuahua Capital, el reto inmediato será sostener espacios accesibles con equipamiento, personal y continuidad.
El balance disponible muestra una experiencia activa en San Quintín. La nueva sede todavía necesita detalles operativos. Su alcance real dependerá de la implementación, no solo del anuncio.
